Tim vlasotinačkih gimnazijalaca pred put u Tokio gde predstavljaju Srbiju sa temom - govor mržnje na društvenim mrežama

Kad je nastava inovacija, a ne šablon pruža zadovoljstvo, a često i uspeh. Znaju to najbolje vlasotinački Gimnazijalci već čitavu deceniju uključeni u brojne međunarodne projekte i razmene zahvaljujući profesorki Biljani Pipović. Sa uzbuđenjem i ogromnom odgovornošću odbrojavaju dane do polaska za Tokio.

„Mi se intenzivno spremamo, najviše za to kulturno veče koje će se održati tamo, spremamo im folklor da im prenesemo malo naše tradicije, ali takođe spremamo i veliko iznenadjenje javljaćemo se stalno iz Japana na našim društvenim mrežama, na gimnazija Vlasotince i ingliš klabu", navodi Kruna Ilić, učenica 2. razreda Gimnazije „Stevan Jakovljević" Vlasotince.

Put Tokija nažalost neće moći celo odeljenje. Na Matsuri festival „Be the change" odlaze Kruna i Nataša. Sami su izabrali, kao i temu projekta kojom su odlučili da prodube svest o štetnom uticaju društvenih mreža i govoru mržnje. Krenuli su od vrtića i nisu se prevarili.

„Bili smo zatečeni koliko su deca upućena u celu tu temu oko mržnje na internetu čak smo imali jedno dete koje je reklo da mu je majka rekla izraz brejnrot - truljenje mozga, kako ako previše koristi telefon ili konkretno tiktok da će to da mu šteti", ističe Nataša Milenković, učenica 2. razreda Gimnazije „Stevan Jakovljević", Vlasotince.

Projekat „Voices for impact" rađen je u okviru izbornog predmeta - Jezik, mediji, kultura. Imao je 4 faze, od identifikacije problema, predstavljanja, nuđenja rešenja, realizacije kroz radionice do buđenja javnosti. Pored predškolaca i osnovaca u projekat su uključili i njihove roditelje.

Kruna Ilić, učenica, kaže da neki roditelji nisu znali šta je taj roditeljski nadzor, nisu znali da ga postave, nisu znali šta sve postoji i šta sve deca rade. “Mi smo navodili neke konkretne slučajeve šta se sve dešavalo sa decom ne samo u Srbiji nego u svetu, kako stupaju u kontakt sa strancima i preko igrica i preko raznih drugih platformi", ističe ona.

Ceo projekat spakovan je u video koji će biti predstavljen i u Japanu. Eto gde može da dovede projektna nastava. I sve to kroz metodologiju „Dizajn for čejndž" koju u svetu koristi oko 120 000 nastavnika.

Biljana Pipović, profesor i mentor pobedničke ekipe, naglašava: „Zasniva se na dizajnerskom načinu razmišljanja, a cela priča je krenula iz Indije pre par godina, a cela priča se proširila na čitav svet i mi ćemo biti jedini predstavnici Srbije na tom festivalu, tako da se baš radujemo čitavom iskustvu".

Treća sreća za projekat rađen po ovoj metodologiji za vlasotinačku Gimnaziju i profesorku Pipović koja rado izlazi ne samo iz učionice, već i van granica zemlje darujući svojim đacima, uz znanje, nešto još vrednije - životne veštine.