Пројекат за лакше запошљавање најбољих студената

Младен Шарчевић, министар просвете, науке и технолошког развоја рекао је да ће то министарство и ПКС заједнички препоручивати компанијама најбоље дипломиране студенте на основу листи које ће сви факултети у Србији достављати Привредној комори.

Шарчевић је навео да је у току формирање базе података у којој ће се за сада налазити подаци око 800 дипломаца са различитих факултета који су имали највиши просек и највећи број награда током студија.

Како је рекао, листе ће се највероватније проширивати, а критеријуми снижавати и на студенте са нижом просечном оценом.

''Овај пројекат је наставак успешне сарадње са ПКС са циљем да се најквалитетнији млади људи задрже у Србији'', рекао је Шарчевић на конференцији у ПКС.

Министар је најавио да ће ускоро бити покренут избор Савета послодаваца у високошколским установама чије је формирање, како је нагласио, обавезно по новом Закону о високом образовању.

''Савети ће нам указивати које струке су дефицитарне, које кадрове треба да школујемо и у којем броју. Циљ је да то систематизујемо, а видећемо које ће студијске програме и профиле предлагати Савети послодаваца'', навео је Шарчевић и додао да ће у сарадњи са ПКС бити спроведено и увођење дуалног образовања на факултетима и високим школама.

Председник ПКС Марко Чадеж рекао је да се највеће компаније које послују у Србији често обраћају ПКС у потрази за квалитетним и квалификованим кадровима, те да је циљ пројекта, покренутог са Министарством просвете, да се успостави систем који ће ефикасније повезивати послодавце са универзитетима и најбољим студентима.

Чадеж је указао на потребу да се успостави јединствена база података привредних субјеката који траже кадрове, као и база о кадровима који траже послују.

Потребно је, сматра Чадеж, успоставити и регистровати апликације за праћење и мерење утицаја стечених квалификација на запошљавање.

''Више од половине дипломираних студената не бави се оним што су завршили што је глобални тренд, јер систем образовања не може да испрати брзину којом се мења економија. То морамо заједнички да пратимо како бисмо дефинисали боље наставне програме и обезбедили већи утицај привреде на образовање'', закључио је председник ПКС.