У школи за децу оштећеног слуха и говора у Јагодини - учење кроз праксу

У школи за децу оштећеног слуха и говора "11. мај" у Јагодини ђаци се образују за књиговезца, пекара и фризера, а захваљујући практичној настави по завршетку школовања потпуно су спремни за посао. Већ две године у школи ради и ученичка задруга па готови производи могу и на тржиште.

У једној од радионица коју користе књиговесци школе "11. мај" у Јагодини, на практичној настави су ученици од првог до трећег разреда.

"Учим да правим свеске, повезујем књиге ,да правим кутије и да радим за машинама", каже Павле Радивојевић, ученик првог разреда.

Од министарства просвете су прошле године преко конкурса добили средства за куповину машина, алата и репроматеријала. Пуно посла било је пред новогодишње празнике када су будући књиговесци за познате аручиоце радили календаре и роковнике.

"Деца су веома заинтересована, и савладавају градиво зато што је сужено за њих, значи у избору смо добили неке машине које могу они сада да користе у неким другим штампаријама савременим", наводи Марко Марјановић, наставник за књиговесце.

Радно и у пекарској радионици, где тајне заната савладава 29 средњошколаца.

"Од прве године сам гледала како друга деца праве бурек па сам питала да ли могу ја и то као свиђа ми се", каже Милка Милосављевић,ученица трећег разреда.

У школи кажу да су оснивањем ученичке задруге желели да разбију предрасуде о томе да деца нису у стању да направе квалитетне производе за тржиште. Пандемија их је мало успорила, али је истичу битно да деца у потпуности савладају практичан рад.

"Код нас је на првом месту то да нам деца буду задовољна, да деца могу да буду опуштена да буду срећна у смислу да раде посао, а да тај посао од њих не захтева превелик напор", објашњава Слободан Филиповић, директор ученичке задруге "Повежимо се".

Школа у Јагодини конкурисала је и да постане ресурсни центар па би дефектолози као подршка радили и ван ове образовне установе.

"Помагаћемо и родитељима саветодавно и непосредно, ићу у куће родитеља и деце која нису у могућности да похађају школу, такође ћемо пружати подршку и едукацију наставника из редовних школа", Драгана Ковачевић, директорка школе за децу оштећеног слуха и
говора "11. мај".

Школа је чланица и неколико европских мрежа преко којих се бави лобирањем у Европској унији за побољшање статуса особа са инвалидитетом.