Министар просвете: Циљ је нормализација наставног процеса, покушај политизације образовног система

Основне и средње школе сутра поново отварају врата за ђаке у условима који нису уобичајени. Ниједан од четири репрезентативна синдиката просвете, за сада, не најављује било какву обуставу рада, док ће, према најавама, са наставе изостати поједини средњошколци који су позвали на протест и комеморативну шетњу. У појединим гимназијама ученици траже и да први радни дан буде ненаставан за све, осим за пријем нових ђака. Министар просвете Дејан Вук Станковић каже да се ради о политизацији образовног система и да ће његов ресор инсистирати на нормализацији наставног процеса. На професорима је да одлуче да ли ће активно учествовати у извођењу наставе, а ми ћемо реаговати у складу са тим проценама и законом.

Министар просвете Дејан Вук Станковић каже да су сва разрешења појединих директора основних и средњих школа у протеклом периоду "страшно исполитизована".

"Не ради се ни о каквим репресивним мерама. Од 1.680 средњих и основних школа у Србији, свега у 1,3 одсто, дакле у 25 школа, дошло је до разрешења. Свако разрешење било је базирано на одговарајућим извештајима просветне инспекције и засновано на врло јасним уочењима и неправилностима у обављању службе управитеља школа. Што се тиче директора, 75 њих је из различитих разлога поднело оставке у претходном периоду – дакле, од два до три одсто. То је реалност", истиче Вук Станковић.

Наводи да је у већини случајева активна мањина гласнија и политизованија од већине.

"Имате ту и заинтересованих страна, попут припадника политичких странака, који нису део образовног система, али су укључени у ове случајеве", наглашава министар просвете.

На питање како коментарише позиве на обуставу рада због тога што је, како су навели поједини професори, одређеним колегама истекао уговор, а није продужен, Вук Станковић указује да је и у овом контексту "ствар исполитизована" и напомиње да се уговор о раду на одређено време продужава у зависности од два параметра – процене начина на који је обављао своју функцију и потреба процеса рада.

"Тамо где нема потребе за ангажовањем, што процењује директор, тамо уговори нису обновљени. Тамо где има, тамо су обновљени. Политизација је у ово питање унета са циљем да неко прикаже да Министарство просвете спроводи репресивне мере. Да разјаснимо, основна сврха школе је извођење наставе и оцењивање ученика у погледу стицања знања и вештина. Ако неко неће да учествује у том процесу, шта је разлог да му обновимо уговор – то што је био на опозиционој страни? У просветном систему Србије цени се само рад, труд и залагање и ми се залажемо за пуну примену онога што се зове меритократски принцип", тврди Вук Станковић.

"Нормализација образовног процеса"

Министар просвете Вук Станковић сматра да је у наредном периоду највећи изазов за његов ресор нормализација функционисања образовног система.

"У том смислу, мислим на извођење наставног процеса и активног рада са ученицима и проверу њиховог стеченог знања према зацртаним плановима и програмима, како у основним, тако и у средњим школама и гимназијама. Томе се надамо од 1. септембра. Да ли ће сви у томе учествовати, на њима је да процене и одлуче. Ми ћемо, као ресор у Влади Србије, реаговати према тим одлукама у складу са законом. Сигурно ћемо се борити против политизације образовног процеса", објашњава Вук Станковић.

Говорећи о процесу оптимизације рада основних и средњих школа, ресорни министар истиче да је тај задатак константан.

"Имамо неких ситуација када због миграција немамо довољан број ученика за формирање одељења, па се тада одобравају такозвана 'патуљаста одељења'. То су динамични процеси који се прате на месечном нивоу и реагује се према потребама", каже Вук Станковић.

На питање да образложи свој став око материјалног положаја просветних радника, Вук Станковић наводи да Министарство просвете ради на томе да се у дозвољеним економским границама што је могуће више побољша положај просветних радника.

"Ми ћемо гледати да плате просветних радника буду изнад просечне у Србији, али то зависи од укупних економских прилика", сматра Вук Станковић.

"Блокаде зграда факултета директно штете универзитету"

Када је реч о стању у високошколским установама у држави, ресорни министар напомиње да је његов став да све високошколске установе треба да буду деблокиране.

"Да би се испити регуларно одржавали, морају се одржавати у простору високошколске установе. Дакле, сви они који су посвећени, под знацима навода, блокадама зграда, морају да знају да та десуверенизација управа факултета кроз блокаду зграда јесте наношење директне штете и факултету и универзитету. Време је да ставимо тачку на то, да то посматрамо као прошлост и да политички процес водимо тамо где треба да се води", закључује Вук Станковић у разговору за Јутарњи програм Радио-телевизије Србије.