Дигитално насиље

Више од 90 одсто средњошколаца у Србији посећује одређене сајтове без знања родитеља, јер мисле да би им старији бранили да их отварају, показало је истраживање Института за психологију. Више од половине испитаних ученика комуницирало је путем интернета са непознатима, а сваки десети ђак прихватио је да се са њима и директно састане.

Истраживање Института за психологију показује да 90 одсто ученика у Србији користи рачунар и сваки други посећује сајтове за које мисле да би им родитељи забранили! Четвртина деце искусила је или била сведок дигиталног насиља. То је била тема Конференције "Школа без насиља", коју организују Министарство просвете и УНИЦЕФ.

Уз оловку и гумицу, и мобилни телефон постао је школски прибор. Има га готово сваки ученик четвртог разреда, који дневно размени до 20 порука. Сваки други ђак путем мобилног приступа социјалним мрежама, где може да доживи да га вређају.

"Имам пример другарице која је добијала разне увреде и она се лоше осећала због тога. Преко Форумспринга и Аска могу анонимно да постављају јако ружне ствари и доста вређају", кажу поједини ученици.

Други истичу пошто 90 одсто ученика има профиле на Фејсбуку многи људи праве разне лажне профиле и представљају се као они и нарушавају им многе односе са другим људима.

Више од половине испитаних ученика комуницирало је путем интернета са непознатима, а сваки десети ђак прихватио је да се са њима и директно састане.

"У једној школи од хиљаду ученика, 110 ученика је прихватило да се уживо састане са особама које су упознали путем интернета. Мислим да ни родитељи као ни читаво друштво није довољно свесно у којој мери опасности носи дигитално насиље и то је следећи корак", каже Добринка Кузмановић из Института за психологију.

Интернет, ипак, не треба схватати само као опасност, кажу стручњаци. Путовања кроз свет виртуелног доносе и корисна знања, али је умереност неопходна.

"Да ли не претерујемо понекад и не остављамо да у том виртуелном свету дете проводи превише времена и да понекад тиме надоместа директно дружење, ја се бојим да - да", каже директорка Канцеларије УНИЦЕФ-а у Србији Јудита Рајхенберг.

Родитељи, често мање информатички писмени од своје деце, не знају како она користе рачунар. И половина наставника поседује само основне компјутерске вештине.

"Направићемо одговарајучи правилник, одговрајућа упутства, на основу истраживања извешћемо одговрајуће закључке и све чемо то преточити у одговарајућу документацију и наравно вршити едукацију и наставника да би они знали шта ваља чинити", наводи министар просвете, науке и технолошког развоја Жарко Обрадовић.

Деведесет одсто испитаних родитеља сматра да је обавеза наставника да не само децу, већ и њих, упозна са начинима заштите од дигиталног насиља.

Број коментара 5

Пошаљи коментар

Упутство

Коментари који садрже вређање, непристојан говор, непроверене оптужбе, расну и националну мржњу као и нетолеранцију било какве врсте неће бити објављени. Говор мржње је забрањен на овом порталу. Коментари се морају односити на тему чланка. Предност ће имати коментари граматички и правописно исправно написани. Коментаре писане великим словима нећемо објављивати. Задржавамо право избора и краћења коментара који ће бити објављени. Коментаре који се односе на уређивачку политику можете послати на адресу webdesk@rts.rs. Поља обележена звездицом обавезно попуните.