"Потребно најмање две године да све школе имају униформе"

Младен Шарчевић је са градским менаџером Гораном Весићем посетио Основну школу "Свети Сава" у Врчину поводом увођења унифициране школске одеће.

Шарчевић је рекао да ће увођење униформи у све школе "трајати најмање две године зато што смо свесни да нема довољно новца".

"И нећемо ником наметати обавезу на силу, али ћемо се заиста потрудити да изменама закона који ће бити врло брзо, до краја месеца, видимо шта је то могуће да сама школа уради, јер немају све школе све потребне услове", рекао је Шарчевић.

Та школа једна је од првих школа које су подржале иницијативу министра да се у основне школе уведу ђачке униформе, а прилику да први у новој школској години понесу одећу са обележјем школе припала је одељењу I1.

"Данас смо овде да видимо како може да изгледа одећа ђака првака. Мада, за почетак, довољно је да деца имају памучне мајице за грбом школе", рекао је министар Шарчевић.

Истакао је да инсистира на ђачким униформама јер доносе многе добробити за ученике, школу и родитеље.

"Ђачке униформе смањују утицај социјалних разлика на понашање ученика, а код деце развијају колективни дух и осећај припадности школи. То је први корак да децу мотивишемо да се такмиче у знањима и талентима, а не моди и статусу. У школи сви морају да се понашају пристојно и поштују институцију која је осим образовне и васпитна. Увођење униформи је управо увођење реда у школама", поручио је министар.

Шарчевић је на питање новинара да ли ће сва деца у Србији носити исте школске униформе рекао да је то, према његовом мишљењу, бесмислено.

"Свака школа ће имати свој идентитет и о томе ће одлучити родитељи, ђаци и наставници те школе", рекао је Шарчевић.

Навео је да се тренутно око 55 одсто школа у Србији изјаснило да ће подржати иницијативу ношења школских униформи.

Међутим, отпора према униформама и даље има.

Питања су – од оних ко ће финансирати њихову набавку, до тога да деца и кроз облачење треба да искажу индивидуалност.

"Ми ћемо се трудити да заиста нађемо и фондове и да помажемо не само онима са социјалном картом", каже Шарчевић.

Весић: Град Београд учествовао у изменама просветних закона

Градски менаџер Горан Весић је рекао да је веома важно увођење реда у школе на чему, како је додао, Град Београд ради заједно са Министарством просвете.

"Ми, као Град Београд, активно смо учествовали у изменама просветних закона и очекујемо да ће се заштитити термини за коришћење школске сале између 19 и 21 сат, односно да ти термини неће бити доступни за комерцијално изнајмиљивање како бисмо могли да покренемо акцију бесплатних школа спорта", рекао је Весић.

Прецизирао је да је Град Београд током лета уложио близу 100 милиона динара у реконструкције школа на својој територији, док је само на територији општине Гроцка, поред ове новине са униформама, завршена реконструкција школе у Дражњу.

Што се тиче увођења униформи, Весић каже да је куповина школских униформи родитељима трошак као и куповина друге одеће.

"Према томе, саме школе знају који родитељи су у стању социјалне потребе", каже Весић.

Очекује се и отварање школе у Бегаљици која је, подсетио је Весић, прошле године изгорела у пожару.

Огњеновић: Школа није намењена ничем другом осим образовању

Основну школу "Свети Сава" посетила је и модна дизајнерка Драгана Огњеновић која је дизајнирала и донирала униформе.

"Са великим задовољством и радошћу, прихватила сам позив Министарства да осмислим дизајн школских униформи у савременој времену и претворим га у стварне и реалне униформе", рекла је Огњеновић.

Сматра да школа мора да служи за знање и образовање и да није намењена ничем другом.

"И кад се будемо разликовали по томе да знамо више и боље, биће лакше. Деца никако не би требало да буду огласне табле за разне фирме које продају ту одећу за скуп новац", каже Огњеновићева.

Старији се сећају такозваних кецеља које нису биле омиљене, јер су подсећале на радничке блузе.

Ове нове, модерније, допадају се првацима.

Израђене су од природних материјала.

Све осим патика, укључујући и ранац, произвели су текстилци из Србије.

Ђачке униформе одавно су део образовних система многих држава, попут Велике Британије, Јапана и Кине.

Оне су део свих светски престижних школа, како државних тако и приватних.