Не бисмо опстали као врста да нисмо радознали

Деца су природно радознала. Задатак појединца и заједнице је да створи услове у којима ће особе различитих узраста моћи да уживају у својој радозналости.

„У најмлађим данима, дакле, у прве две године када дете највише борави у кругу породице, важно је да се детету обезбеди што више новог искуства. Да се деца излажу разноврсним ситуацијама. У том узрасту ми шаљемо једну важну поруку деци, а то је да новина и испитивање неког новог искуства, нешто позитивно, а не нешто што је повезано са неким проблемима“, напомиње психолог, проф. др Александар Бауцал са Филозофског факултета у Београду.

Истраживања су показала да деца у школском узрасту на неки начин губе радозналост.

„На пример, када се упореди количина питања која деца постављају у школи и ван школе, да је однос 10 на према један. Школа има пуно могућности да подстиче радозналост код деце, али нажалост, школа у којој доминира традиционално учење, учење за оцену, где је оцена најважнија, а ученици стално под неким притиском да ли ће дати тачан или погрешан одговор, таква школа убија радозналост. Чак успева да убије и оно што природно имамо“, истиче професор Бауцал.

Страх од грешке нам спутава радозналост

Када је о одраслим реч, препорука је излагање новим искуствима која ће их интелектуално и емотивно ангажовати.

„У одраслом добу је важно да ми као одрасли људи на неки начин имамо право на грешку. Зато што ако смо ми у својој професији, у свом личном животу, стално под притиском да не направимо грешку, онда наравно да ћемо избегавати нове ситуације, избегаваћемо неизвесност, а самим тим имаћемо мање прилика за радозналост", напомиње психолог.

Недавна истраживања су показала да активно старење одлаже деменцију, чак и до седам година.

Важно је да на неки начин градимо културу активног старења, додаје професор. Да најстарије суграђане охрабримо да своје старије доба користе за оне ствари и за нека нова искуства, за која нису имали времена у претходном периоду живота.

Радозналост је еволуцијски условљена као један од основних алата за преживљавање. За духовни, морални, интелектуални и социјални раст важно је током целог живота постављати питања и тражити одговоре.