Dan studenata – akademci traže niže školarine, bolje uslove i smeštaj
Svoj dan, 4. april, studenti obeležavaju u znak sećanja na demonstracije protiv fašizma 1936. godine, u kojima je poginuo student prava Žarko Marinović. Najboljim akademcima uručene su nagrade, organizovane su svečane akademije i programi. Vlada najavljuje ulaganja u obrazovanje jer je veći broj visokoobrazovanih ljudi među strateškim ciljevima Srbije.
Za nagrade zahvalnost, za nadležne molba da se povede više računa o najboljim akademcima – od školarina do uslova studiranja i smeštaja.
"Studentima koji nisu u mogućnosti, a žele da se obrazuju i ostvaruju uspehe, treba izaći u susret i pomoći finansijski i druge načine, kako bi mogli da završe studije", ističe student prorektor Univerziteta u Beogradu Ana Grčić.
Studentkinja beogradskog Saobraćajnog fakulteta Jelena Ratković smatra i da je potrebna veća solidarnost i podrška među studentima.
Čekaju se izmene zakona
U Srbiji se na fakultetima školuje 230.000 akademaca, na visokim strukovnim školama još 50.000. Nadležni im obećavaju dogradnju, renoviranje postojećih i gradnju novih domova i fakulteta.
"Očekujemo da se reši pitanje Fakulteta bezbednosti, FPN-a, beogradskih umetničkih fakulteta, Filuma u Kragujevcu, kao i fakulteta u Nišu i Novom Sadu. Posle trideset i više godina, to će biti prvi krupan infrastrukturni iskorak", poručuje ministar prosvete Branko Ružić.
Akademci očekuju izmenu Zakona o visokom obrazovanju kojim bi se, između ostalog, trajno rešilo pitanje završetka studija akademcima koji su upisali studije pre 2005. godine.
Predsednica Studentske konferencije univerziteta Srbije Margareta Smiljanić kaže da delegiraju svoje članove ove godine u radnu grupu za izmene zakona o mladima, radnim praksama, kao i za pisanje Zakona o finansiranju visokog obrazovanja.
Rektor Univerziteta u Beogradu prof. Vladan Đokić kaže da podržavaju nameru da se sveobuhvatno reši funkcionisanje i finansiranje visokoškolskih ustanova u Srbiji.
Javna rasprava o prosvetnim zakonima očekuje se za dve nedelje.
Коментари