Како изгледа када ђаци замене професоре

У ципелама својих професора ђаци Филолошке гимназије провели су целу прошлу недељу. Добили су задатак да испланирају и реализују часове.

Душан каже, допао му се изазов и мисли да се добро снашао у улози професора.

Душан Допуђа, ученик прве године Филолошке гимназије каже да је лакше седети у школској клупи пошто предавање треба и да се спреми да се презентује и треба да се води рачуна шта ћете рећи ученицима пошто смо ми као сунђери упијамо све што чујемо.

"Тако да мора да се води рачуна о томе шта се каже. Мислим да је испало добро пошто смо имали јако кратак временски период да се спремимо", каже Душан.

"Дефинитивно ми је била најзанимљивија физика зато што смо се ту посветили апсолутно теми коју смо добили и много боље схватили него када на пример професорка сама објашњава, овако је утицало цело одељење и сви смо учествовали на часу", рекла је Невена Крстић, ученица прве године Филолошке гимназије.

Часове пројектне наставе ђаци су први пут одржали на почетку пандемије, пре две године, међутим, сада је први пут цела радна недеља била препуштена њима. Једино су се у ђачку клупу враћали за време писмених и контролних задатака.

"Деца су, дакле, у центру, они су активни, тимски сарађују имају потпуно другачију перспективу имају могућност да критички посматрају да бирају оно што ће да презентују, да упоређују, истражују, уче једни друге. Ово је не само њихова могућност за самостално учење и истраживање него и за практично вршњачку едукацију", истакла је Драгана Ћећез Иљукић, директорка Филолошке гимназије.

Заједничким трудом ученици су савладали ново градиво, али су кажу научили још једну лекцију - да није једноставно ни наставницима и професорима и да мора да постоји међусобно поштовање.