Учитељица Весела и професор Младен у трци за најбоље наставнике света, шта их то издваја

Представници удружења "Живојин Мишић", које је организовало национално такмичење, одабрали су баш њих, јер својим радом утичу на квалитет наставе на глобалном нивоу и помажу ђацима да постану грађани света који ће решавити изазове будућности.

У разговору са наставником Шљивовићем и са његовим ђацима одмах се може видети шта га разликује од других.

Ђаци кажу да професор Шљивовић са њима ради озбиљне теме кроз друштвене игре, а то су радили и док су похађали онлајн наставу. Његови ђаци имају више од 30 награда на републичким такмичењима, а врло често су део националног тима из физике који се такмичи свуда у Европи.

Наставник Шљивовић спојио је физику, уметност и друштвене науке. Његови ђаци су активни у ђачком парламенту, а њихова ђачка компанија је у самом врху на нивоу Србије.

"Кад сам почео да радим у школи коју сам ја завршио, осећај као да радим у клубу за који навијам и за који се трудим да буде што бољи", рекао је Шљивовић.

Додаје да не жели да разочара ученике или да пусти да таленти пропадају.

"Знам шта је мени недостајало, знам које су грешке које су правили моји наставници. Сећам се и лоших примера из ове школе и хоћу да их смањим", навео је професор.

Каже да му посебно значи то што ученици који су већ завршили школу сада му се јављају да му се захвале.

"Прошле године један ученик је докторирао на физици и послао ми извод дисертације у којој се захваљује и мени. Девојка која је представник Србије у УН, омладински делегат, такође сматра да сам утицао на њу, или девојчица која је сада у Паризу. То су ђаци с којима сам ја у контакту", навео је Шљивовић.

Напомиње да је права мера то што се шири мрежа његових бивших ђака.

Зоран Лунгановић, један од најнаграђенијих ученика, каже да је са професором уживање радити, јер добијају проблем који се представи као игра и уживају док раде.

Шта учитељицу Веселу чини посебном 

Учитељица Весела квизовима, филмовима, уз помоћ лутака, али и дигиталним технологијама, својим ученицима часове чини занимљивијим. Ауторка је пројекта "Здрава ужина", а с ученицима је направила и органску башту.

Ово је део посебног наставног плана, због којег је и изабрана за националног кандидата на такмичењу за најбољег наставника света.

"Најбоље је када деца уче, а нису свесна да уче, и то је оно што ја, да умережујем све предмете, да они у једном моменту и не знају да ли имају српски, математику, или свет око нас, гледам да имамо пуно амбијенталне наставе, и да кроз разне активности они стичу општу културу о свему", истиче учитељица Весела Мачкић.

Учитељица из Новог Сада, као учило, искористила је честитку, коју је на различитим светским језицима послала у свет, а одакле су након неког времена стигли и одговори.

"Ученици су аутоматски имали прилику карту да виде, где се налазе те земље, учили како изгледају заставе тих земаља, како се пишу великим словом те земље, и географски одмах уче где се налази, да чују језик како се то изговара, значи више разних акција, кроз само једну честитку", додаје учитељица Весела.

Који су критеријуми за одабир најбољег наставника 

Трећу годину заредом, пласман наших наставника је међу 50 најбољих на свету, кажу у Удружењу "Живојин Мишић", а према критеријумима светског такмичења, оба такмичења имају шансу да победе.

"Њихови критеријуми јесу иновативност наставне праксе, које треба да утиче не само на ученике, већ и на ширу друштвену заједницу у којој они живе и раде, а самим тим и на образовање на светском нивоу", напомиње Тамара Михајловић из Удуржења "Живојин Мишић".

У новембру ће бити изабран најбољи наставник света, а уколико то буде један од наша два кандидата, награда од милион долара ће завршити у Србији, и то у сврху даљег усавршавања креативне едукативне наставе.