Повећан број деце у инклузивном образовању

Ангелина Скареп је, гостујући у Дневнику РТС-а, рекла да се сваке године на свим нивоима образовања око десет одсто деце упише по инклузивном програму.

"Сваке године се тај број деце повећава. Око десет посто се упише на све нивое образовања. То су деца са специфичним потребама, из руралних средина, и из различитих социјалних категорија", каже Скарепова.

Напомиње да инклузија обухвата децу из различитих категорија који имају специфичне потребе у односу на образовање. Протеклих година је , каже Скарепова, највећи помак направљен управо у обиму категорија деце која су укључена у oвај тип образовања.

Када је реч о инклузивним програмима, Скарепова истиче да Министарство просвете даје оквир програма, али да свака школа има степен слободе у планирању и садржајима које ће користити.

"Углавном ту слободу користе, али се дешава и да не користе, већ да се на класичан начин спороводи школска пракса, а да се припремање за децу којима је потребна подршка не обавља", напомиње саветница у Министарству просвете.

Скарепова каже да је у Србији развијена мрежа за инклузивно образовање, а да су у њу укључени дефектолози, специјалне школе, експерти, као и да се на порталима могу пронаћи примери добре праксе са децом, који се могу користити.

На констатацију да број персоналних асистената који раде са децом са специфичним потребама често није довољан, Скарепова каже да су та питања на националном нивоу решена законском и подзаконском регулативом, а да је питање о онима који деци помажу у настави спуштен на локални, односно на школски ниво.

Ангелина Скареп истиче да зна како материјална средства на локалу некада нису довољна, и да је неопходно да кроз буџет на локалном нивоу буду омогућени персонални асистенти за сву децу којима су потребни.

Уколико детету не буде додељен персонални асисетент који би му помогао у настави, додаје Скарепова, родитељи се могу жалити најпре општини, потом школској инспекцији и социјалним службама.