Потребна већа улагања у образовање

Састанак Управног одбора Комитета за образовну политику и праксу Савета Европе почео је у Београду. На почетку тог дводневног скупа просветних званичника из региона и Европе, као највећи проблем је наведен недостатак буџетских средстава за образовање.

Министар просвете Србије Томислав Јовановић рекао је да је за стварање модерног и квалитетног образовања потребно више новца.

"Имамо стрпљења да сачекамо да се финансијска ситуација у нашој земљи стабилизује, и уверени смо да ће тада приоритет имати издвајање за образовање", рекао је Јовановић на скупу у Дому Народне скупштине.

Указао је да финансирање образовања није трошак, већ улагање, и подсетио да Србија у образовним систему велику пажњу посвећује сарадњи са суседним земљама.

Министар просвете Хрватске Жељко Јовановић истакао је такође да је сарадња кључ за развој образовања у региону и да ће Хрватска, као нова чланица Европске уније, бити покретач те сарадње и свесрдно помагати својим искуством.

Генерална директорка Одељења Савета Европе за демократију, Снежана Самарџић Марковић навела је да је смањење буџета за образовање проблем, јер "само улагањем у образовање омогућавамо бољу и квалитетнију будућност за нашу децу".

Учесницима се обратио и министар просвете и културе Републике Српске Горан Мутавџија као и председник Националног савета за високо образовање Србије Срђан Станковић.

Учесници скупа су високи представници свих држава чланица Савета Европе задужени за опште образовање и сектор високог образовања, који су одговорни на националном нивоу за планирање, развој и имплементацију образовних политика важних за рад Управног комитета за за образовну политику и праксу СЕ.

На састанку се води дискусија о темама: "Управљање и квалитет образовања: од Хелсинкија до Београда", "Инклузивно образовање", "Развој компетенција за демократски и интеркултурални дијалог".

Састанак је, како је речено, добра прилика за размењивање искуства и резултате, након 24. сесије Сталне конференције министара образовања СЕ одржане у Хелсинкију априла ове године.

Препоруке донете на том састанку односиле су се на најразличитије аспекте образовања: укљученост све деце у образовање, пружање квалитетног образовања.

Такође, препоруке су везана и за посебну подршку деци из друштвено осетљивих група, смањивање осипања из образовања, даље развијање демократских иницијатива, партиципације и мултикултуралности.

Кроз дискусије у Београду треба да се дефинишу конкретне сугестије за примену донетих препорука кроз активности сваке државе, чланице Савета Европе.