„Мачке и други маљави предмети“

Школски уџбеници у Босни и Херцеговини већ дуго времена не престају да привлаче пажњу, што због неквалитетног садржаја што због корупције која је везана за одабир књига које ће деца користити током наставе, наводи Интернет портал Sarajevo-X.com.

Након што је вук у уџбеницима који користе деца у тамошњим школама „живео на дрвету", сада у уџбенику физике за осми разред основне школе, аутора Азизе Скоко и Касима Имамовића, стоји да за експеримент чији је циљ стварање електрицитета треба користити мачку!

Наиме, деци се саветује да узму мачку (на срећу не више од једне) или „комад нечега што је маљаво". Брижни аутори уџбеника су ипак водили рачуна о јадним животињама, па су добронамерно деци саветовали да „не морају користити мачку, зимска јакна ће сасвим лијепо послужити". Следи бриљантан закључак „да је ипак боље да користе јакну".

За експеримент је потребна и тамна соба са ћилимом или итисоном и довољно простора да деца могу да померају јакну около. Или да „гуле мачку о итисон", алтернативно.

„Угасите свјетла и напипајте јакну у мраку и полако почните да вучете по ћилиму јакну која лежи на једној страни", стоји у упутству за статички оглед.

Заиста је у овом случају „боље" користити јакну, с обзиром на то да сумњамо да би мачка пристала да лежи у соби са угашеним светлом и чека да 14-годишњак почне да је вуче по ћилиму, констатује аутор текста на порталу Sarajevo-X.com.

Следи једна од „најбољих" реченица у историји просвете. У објашњењу шта се догађа током експеримента пише да ће „мачке, и други маљави предмети (!) нагомилати електрицитет када их вучете преко ћилима".

„Можда ћете видети и варнице како бљескају између маце и ћилима!", стоји даље у уџбенику. У УЏБЕНИКУ! Замолићемо вас да само покушате да замислите ту ситуацију.

Неопрезни аутори заборавили су да спомену осмацима да би било добро да пре експеримента навуку и рукавице, јер мачке воле да огребу. Посебно док варниче о патос! У ствари, ђацима ће бити потребна и маска за заваривање.

Па после медији објављују снимке деце која се иживљавају над животињама, и никоме не пада на памет „да су то можда само ученици који уредно раде неки од сличних домаћих задатака".