Potreban veći fond časova za strane jezike

Dobra strana medalje je to što smo jedna od zemalja koja ima obavezu učenja dva strana jezika još u osnovnoj školi. Međutim, u srednjim školama, slika se menja.

"To je činjenica da se drugi strani jezik u srednjim stručnim školama praktično gubi i da se tu uči i dalje samo jedan jezik, da je fond časova za drugi strani jezik uglavnom nedovoljan i da kompetencije, odnosno znanja koja đaci stiču nisu na onom nivou na kojem bismo mi želeli da bude", smatra prof. Olivera Durbaba, predsednik Društva za strane jezike i književnosti Srbije.

Treba razvijati svest o potrebi učenja stranog jezika, i da dobijeno znanje bude kvalitetno. To je zajednički posao i nastavnika i učenika i društva u celini, kažu profesori.

"Mi moramo voditi računa o tome da se u našoj zemlji osam, odnosno 12 godina uči strani jezik i za tih 12 godina učenik bi trebalo da dođe do visoke kompetencije stranog jezika, a da se to suštinski u praksi ne događa", kaže prof. Julijana Vučo, član Nacionalnog prosvetnog saveta.

Ništa manje značajno nije ni pitanje lektorata, mobilnost studenta i profesora.

"Koncept izvornog govornika stranog jezika u nastavi je već dosta dugo značajno afirmisan. Mi trenutno vodimao bitku za očuvanje statusa položaja i prisustva stranih lektora na našem fakultetu i iskreno se nadamo da ćemo moći da postignemo dogovor sa Ministarstvom za prosvetu, nauku i tehnološki razvoj, koji bi im omogućio da i dalje nastave da savesno i veoma kompetentno rade u usavršavanju kompetencije naših studenata", kaže prof. Jelena Filipović.

A povodom 60. godišnjice postojanja, Društvo je dodelilo zahvalnice pojedincima i inostranim kulturnim centrima sa kojima ih veže dugogodišnja saradnja.