Закон о уџбеницима, ново поглавље

Уџбенике тренутно штампа 79 издавача. На тржишту је око 1.700 наслова за основне и средње школе. Предлогом новог закона, век трајања уџбеника ограничен је на четити године.

"Не постоји више лиценца за издавача, али су услови такви за одобравање уџбеника да ће то сигурно смањити број издавача јер је максималан број уџбеника, који за један предмет у једној години можемо да имамо, шест. Тако да ту неће бити простора за издања која броје свега неколико стотина примерака и која се продају само у неким школама", указује министар просвете Срђан Вербић.

Издавачи сматрају да је потребно давати реалне рокове како би уџбеници били квалитетни.

"Да бисте урадили квалитетан уџбеник, неопходно је две године рада на томе. Дакле, закон мора да има у виду оно што јесте чињеница самог стварања", истиче Гордана Кнежевић Орлић, директорка КЛЕТ-а.

Уџбенике за националне мањине објављује Завод за уџбенике и тек по неки приватни издавач.

"Све се у нашој држави комерцијализује, тако да приватни издавачи нису заинтересовани за издавање уџбеника на језицима националних заједница. Нови Закон, који ће ваљда ући у процедуру, предвиђа да сви приватни издавачи који издају на пример књигу, социологију, биологију на српском језику обавезни су да ту књигу преведу ако је потреба и на језик националне заједнице", истиче Олена Папуга из Националног савета Русина.

У ништа мањем проблему нису ни наставници ни професори запослени у школама за образовање ученика са сметњама у развоју.

"У последњих петнаест године ученици са сметњама у развоју су без уџбеника, односно њихово образовање се врши уз помоћ фотокопир апарата. Наставници фотокопирају уџбенике и покушавају да прилагоде садржај ученицима са сметњама у развоју да би они то успешно усвојили", сматра Силвана Плавшић из Заједнице школа за образовање ученика са сметњама у развоју.

Ова питања требало би да реши посебан фонд за који би издавачи издвајали по два одсто промета, а одакле би добијали субвенције за штампање уџбеника за националне мањине и ученике са сметњама у развоју.

У Мађарској, на пример, државни издавачи објављују уџбенике за државне школе, које ђацима купује држава.