Mladi informacije skupljaju "u letu" – da li su društvene mreže postale osnov informisanja

Neka od pitanja bila su kako se zove glavni lik u Diznijevoj ekranizaciji bajke "Uspavana lepotica", šta je zajednički gradivni element dijamanta i grafita.

Psiholog Oliver Tošković istakao je, gostujući u Beogradskoj hronici, da ne bi trebalo da se zabrinemo ako ne znamo odgovore na sva pitanja, jer je ideja da to ne bude test znanja nego test sposobnosti.

"I uvek se pravi test prema onima koji polažu i da se dobije nešto što zovu `normalna raspodela`, da većina kandidata bude sa srednjim brojem poena a malo njih sa niskim i visokim brojem", dodaje Tošković.

Prosek osvojenih bodova na testu je 14,7 od maksimalnih 30. To, objašnjava psiholog, govori da je test bio odličan ove godine i idealno prilagođen kandidatima. To, takođe, govori o kvalitetu testa i da je za kandidate napravljen na najbolji način.

Tošković otkriva i da se test pravi tako da se on samo delimično oslanja na školska znanja, da su izvor pitanja i društvene mreže ali i klasični, standardni mediji.

"Možete da kažete da mlade ne zanima politika ali smo imali pitanje `šta nije zaduženje Skupštine`. To mladi urade pola-pola. U tom smislu kada imate takvo pitanje mladi ne čitaju Ustav, šta su zaduženja Skupštine, već pokupe te informacije `u letu` iz medija", naveo je Tošković.

Informisanje na internetu

Istakao je, i da kada je reč o informisanosti mladih, drastično raste neka vrsta uključenosti u internet.

"Klasični mediji dele vesti i sadržaje i na društvene mreže, tako da mladi `zakače` neke od tih informacija", rekao je Tošković.

Naglasio je i da je ovo doba kada dobijamo više informacija nego ikada i da su dostupnije.

"Vi ste poplavljeni informacijama i jako je teško, važna veština postaje razlikovanje", zaključio je Tošković.