Искуства пиротских школа у једносменској настави

Већина родитеља још није упозната са планом увођења једносменског рада у школама, а о томе није расправљао ни Савет.

Биљана Маринков, чланица Градског савета родитеља, каже да су о томе сазнали из медија:

„Идеја није лоша. С једне стране, стварају се радне навике деце, с обзиром на то да ће имати устаљени режим рада. С друге стране, мора се размишљати о капацитетима и о квалитету времена које ће проводити у току тог једносменског и продуженог дела док су родитељи на послу.”

У Техничкој школи, која је прва од свих пиротских школа, пре десетак година увела једносменски рад, имају позитивна искуства.

„Ученици имају довољно времена за додатну, допунску, припремну, консултативну наставу и рад секција, а у поподневним сатима, најбоље се организују такмичари и припрема за такмичење”, истиче Братислав Димитријевић, педагог у Техничкој школи. „Ових десетак година нама се успех побољшао.”

Настава само у првој смени најбоља је за психички и физички развој деце, сматра Тамара Кутлешић Станчић, психолог у пиротској гимназији:

„Циркадијални ритмови који су веома битни за здравље организма чувају се тако што се свакодневно понавља исти образац, а једносменски рад управо то дозвољава. У психичком смислу врло је битно да дете има радну навику да планира неке активности, што је заиста могуће уколико се ради у једној смени.”

Велика предност једносменског рада је и безбедност ученика, јер се ђаци по дану враћају кући, а остаје им времена за породицу и спорт. У три од десет пиротских школа већ постоји једносменски рад, а највећа препрека да се уведе у остале је недостатак простора.