Дуално образовање – Швајцарци проверавају да ли смо на добром путу

Урсула Ренолд наводи да је у питању веома сложен посао, јер се, како каже, практично цео стари систем мења, а тиче се не само образовања већ и система запошљавања.

Сматра да нису сви у Србији подједнако обавештени о могућностима, шансама, али и захтевима, па, како каже и даље постоји недостатак информација.

"И то је нешто што морамо да побољшамо, али то је и нормално у фази у којој се налазите. Посетила сам неке компаније. Оно што је за мене важно јесте да видим производ, а то значи да видим младе ученике који су прошли кроз дуално образовање, када говоре о својој страсти и одабиру занимања", наводи Ренолдова.

Изузетно је важна сарадња са индустријим и привлачење што већег броја компанија.

"Ако фирме виде само трошкове, а не и користи од те обуке, то није добро. Мора бити доказа да је то добро за њихово пословање. То ће нам бити задатак у наредној години, као и сама кампања", оцењује председница Савета за дуално образовање Швајцарске.

Сматра да је дуално образовање тема 21. века.

"Услед дигиталне трансформације занимања се јако брзо мењају, па треба створити образовни систем у складу са потребама тржишта рада. На основу нашег искуства, најбољи начин да млади нешто науче јесте боравак на радном месту. Ту су у једном тиму са одраслима", наводи Ренолдова.

Како каже, нове вештине омогућавају да се прелази са једног на други посао.

"Земља која је у могућности да успостави дуално образовање у будућности ће имати бројне предности", наводи председница Савета за дуално образовање Швајцарске.

У Србији дуални модел чини десет одсто целокупног средњег стручног образовања. По том моделу школује се више од 5.000 ђака. Уведен је пре три године, а у Швајцарској, на пример, постоји читав век.