Шарчевић: "Мекши" модел дуалног образовање него у Немачкој

Министар просвете, науке и технолошког развоја навео је да се новом мрежом неће на силу затварати школе.

Министар каже да ученици неће имати тврде обавезе према компанијама у којима ће се обучавати за рад, те да су Предлогом закона о дуалном образовању предвиђене и варијације у случају да ученик напушта једног и прелази код другог послодавца током школовања.

Шарчевић је одбацио наводе да ће се кроз дуално образовање израбљивати деца и истакао да је циљ да се законом заштите интереси ученика.

На седници Шарчевић је рекао да је право избора да ли ће се ученик определити за дуално образовање и да нико неће никоме ништа наметати.

Навео је и да ће се ученику који је после трогодишњег дуалног образовање две године радио посао за који се школовао признати као да је завршио и четврти разред средње школе, а за наставак школовања мораће да полаже стручну матуру.

Док су у расправи на одбору посланици владајуће већине оценили да је увођење дуалног образовања педагошко реформски искорак који ће зацементирати реформу средњих школа и још брже довести до модернизације Србије, опозиција је оштро против предложеног закона.

Посланик Српска напредне странке Марко Атлагић рекао је да предложени закон напада странка бившег режима која је за време док је била на власти школство довела до најнижих грана.

Александра Јерков из Демократске странке сматра да је та странка против концепта дуалног образовања, јер је, како је оценила, дубоко неправедан.

Навела је да нису предвиђене никакве гаранције да ће се ученици након дуалног образоваја запослити код послодаваца код којих су се школовали, додавши да ће заправо предложена решења компанијама омогућити екстемно јефтину радну снагу без икаквих обавеза.
Са њом се сагласио и посланик Дoста је било Ратко Јанков.

Након расправе одбор је у начелу прихватио Предлог закона о дуалном образовању који ће бити на дневном реду сутрашње седнице парламента.

Пред посланицима ће бити и измене закона о предшколском васпитању и образовању, о основном образовању и васпитању, као и о средњем образовању и васпитању, које је такође скупштински одбор данас прихватио у начелу.